Ja es coneixen els onze finalistes de l’edició d’enguany del Talent a les Aules. Els noms s’han anunciat en una gala que ha tingut lloc aquest matí a l’Espai Maragall, i a la qual hi han assistit la major part dels prop de 400 alumnes dels centres educatius gavanencs que han participat en l’etapa prèvia de formació d’aquesta onzena edició del talent show. En total s’han presentat unes 140 memòries, de les quals han sorgit els onze finalistes que s’han anunciat avui. Els joves integrants d’aquests equips ara entren en la fase de mentoria, en la que dissenyaran el seu pla d’empresa guiats per un mentor que pertany al teixit comercial i industrial gavanenc, i entre els quals trobem des de botigues de barri fins a grans multinacionals.
Els noms dels finalistes són els següents: Alexandra Convard i Lucía López (del Lycée International Bon Soleil) per “Kimi”; Andrea Tormo i Gisela Di Blasi (de l’Institut Bruguers) per “SaveUp”; Leyre Heredia i Erik Jiménez ( de l’Institut El Calamot) per “AulaCare”; Leo Martín i Ishak Laidouci Ait Tahar (de l’Institut Escola Gavà Mar) per “StudyPods”; Cristóbal Urueña i Uziel Izquierdo (del col·legi Immaculada Concepció) per “Education4Education”); Celia Muñoz i Júlia Yuste (del CEFP Núria) per “ThermaCore”; Núria Fornell i Pilar Alcalde (del col·legi Sagrada Família) per “Gottuu”; Alba Soto i Paula Baños (del col·legi Santo Ángel) per “Zen Fit”; Thaïs Rodríguez i Nora Torreño (del col·legi San Pedro) per “NeuroFocus Adventure); David Vallejo i Rami Ben Messaoud (també del Bruguers) per “Ventrail”; i, per últim, Irene Quintero i Ayako Carrizo (de nou del Santo Ángel) per “GoalGuide”).
L’alcaldessa de Gavà, Gemma Badia, ha presidit la sessió i també ha dirigit unes paraules a tots els joves assistents. Badia ha volgut recordar que, amb un projecte com aquest, “volem motivar als joves per tal que tinguin una visió de sortida, que sàpiguen com funciona tot plegat, com es fa un pla d’empresa o com es gestiona un equip. Volem que tinguin una visió de futur, que és molt important”. Badia, per cert, ha tingut un missatge directe adreçat no als seleccionats avui, sinó als que no han arribat a la fase final: “És molt important que els que no siguin seleccionats avui no defalleixin, que continuïn amb el seu propòsit de seguir presentant aquest tipus de projectes. S’ha de tenir en compte que pel jurat és molt difícil escollir-ne els millors, em consta que és una tasca molt complicada”.
Laura Benítez, coordinadora del Talent a les Aules, ha volgut posar l’accent en els objectius que tant ell com Juan Castilla, creadors d’aquest projecte, es van marcar quan el Talent a les Aules va començar el seu camí: “L’objectiu que ens vam proposar quan vam dissenyar la prova pilot es manté intacte, un objectiu que passa per tal que els joves tinguin aquesta sensibilitat pel món de l’empresa, per l’emprenedoria, que posin les seves idees a sobre de la taula i que les expliquin, perquè si no les expliquen no arriben enlloc”.
Els onze plans d’empresa seran valorats per un jurat que decidirà els guanyadors dels tres grans premis finals del Talent a les Aules, que són els habituals de cada any. El tercer premi consisteix en un dia de visites a l’Entrepreneurial Talent Day on els guanyadors coneixeran de primera mà l’ecosistema empresarial i del món emprenedor de Barcelona. El segon premi és un viatge formatiu de tres dies a Brussel·les amb visites al Parlament Europeu i a centres d’emprenedoria i acceleradores d’empreses. I el primer (i més desitjat) premi consisteix en un viatge formatiu de cinc dies a Silicon Valley (San Francisco) que inclou visites a empreses com Google, HP, o Meta.
