El projecte Mart XXI arriba enguany a la seva majoria d’edat i compleix 18 anys de vida. Es tracta d’una iniciativa de l’Escola d’Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial (EETAC), ubicada al campus de Castelldefels de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), que té, entre altres objectius, el de fer de pont entre l’educació secundària i l’educació universitària: alumnes de 3r i 4t d’ESO passen una setmana a la UPC dissenyant una estació tripulada a Mart. En aquesta edició, que es va clausurar en un acte el passat divendres, 6 de febrer, hi han participat alumnes de centres educatius de Sant Vicenç dels Horts, Viladecans i també de Gavà, des d’on han pres part 24 alumnes dels següents vuit centres: Institut de Bruguers, Institut El Calamot, Bon Soleil, Immaculada Concepció, Institut escola Gavà Mar, Sagrada Família, Santo Ángel i San Pedro.
Per a l’alcaldessa de Gavà, Gemma Badia, Mart XXI no implica només “un acostament dels alumnes de secundària a la ciència”, sinó que va encara més enllà ja que, a banda d’aquesta vessant científica, a Mart XXI “s’explica als joves que hi ha moltes opcions quan s’acaba l’ensenyament obligatori, des de formacions professionals fins a graus universitaris o altres estudis paral·lels. El més important és que, es faci el que es faci, t’agradi”.
Badia ha dirigit unes paraules als assistents a l’acte i ha aprofitat per posar l’accent en el talent femení: “A tota la part educativa de ciències, com per exemple matemàtiques, tecnologia o física, hi ha una mancança de representació femenina, i això vol dir que inevitablement hi haurà també una mancança en el mercat laboral. És veritat que actualment hi ha un 30% de noies, i de fet m’alegro d’això perquè quan jo estudiava aquest percentatge es quedava en l’1 o el 2%, però és una xifra que s’ha estancat i no progressa, així que cal que les noies poc a poc vegin que a les ciències hi ha moltes sortides professionals”.
El responsable científic de Mart XXI, Jordi Gutiérrez, insisteix en que al darrere d’aquest projecte hi ha intencions “no tan evidents” com la d’apropar la ciència als estudiants de secundària: “També volem reforçar l’autoestima dels estudiants. Sovint, els estudiants que venen a Mart XXI tenen una percepció d’ells mateixos no gaire bona. Aquí els demostrem, i de fet es demostren ells mateixos, que sí que poden fer coses complicades i coses interessants”. Gutiérrez, després de tants anys liderant el projecte Mart XXI, el qualifica com “engrescador” perquè “els que estem a la Universitat estem convençuts del valor de la formació, i molts dels estudiants que hi participen estan en risc d’abandonament prematur dels seus estudis. Però, com que els professors ens diuen que pràcticament tots segueixen els estudis després de la ESO, quan ja no són obligatoris, nosaltres estem molt satisfets perquè realment creiem que sense educació no hi ha futur”.
