En aquesta edició han participat al certamen 8 centres educatius de la ciutat.
Gavà celebra la 28ª edició dels Jocs Florals Escolars
La tradicional gala de lliurament de premis, es va fer aquest diumenge al Casal Municipal de Cultura American Lake
L’American Lake va acollir, aquest diumenge, l’acte de lliurament dels premis de la 28ª edició dels Jocs Florals Escolars. Com és tradició, el concurs poètic s’estructurava en tres temes i es van lliurar tres guardons diferents en cadascun d’ells. Aquest 2015, en l’apartat Englantina, que premia la millor poesia patriòtica, el tema era “La Venus de Gavà”, en l’apartat Viola, destinat a reconèixer la millor poesia religiosa, el tema era “La responsabilitat” i en l’apartat Flor Natural que reconeix la millor poesia amorosa, el tema escollit era “Els avis”.
En aquesta edició han participat al certamen 8 centres educatius de la ciutat, és a dir un menys que al 2014, ja que enguany no ho ha fet l’institut Bruguers. Els estudiants han triat majoritàriament el temàtica dedicada als avis. Segons el coordinador dels Jocs Florals, Isidre Olivella, “ens han arribat composicions molt i molt maques d’aquests joves. Realment els avis i àvies de Gavà poden sentir-se molt contents de tot que se’ls estimen”.
Els participats tenen edats compreses entre els 10 i els 18 anys i el jurat ha rebut, en aquesta ocasió, prop de 240 poemes, tot i que Olivella precisa que “la participació ha estat molt més gran, però a nosaltres només ens arriben les obres que els propis centres han seleccionat”.
L’alcaldessa de Gavà, Raquel Sánchez, també va voler reconèixer “la feina feta per l’alumnat”, i va assegurar que “les seves composicions permeten veure com els infants i joves veuen la vida a través de la paraula”.
El diputat de la Comissió Executiva de la Diputació de Barcelona i regidor de CiU a l’Ajuntament, Ramon Castellano, també present a l’acte, va lloar la feina que fa el Centre Cultural “per mantenir aquesta tradició que esdevé molt valuosa per seguir potenciant la llengua i la cultura catalana”.
