Coincidint amb l’inici del tercer trimestre del curs escolar 19/20 amb el decret d’Estat d’Alarma vigent, el portaveu del grup municipal de Junts per Gavà, Isidre Casas, ha presentat un ventall de propostes en matèria d’educació.
Casas ha explicat que aquestes propostes són especialment necessàries en un moment en què «les famílies viuen amb confusió i incertesa aquesta situació, les famílies amb fills i filles a Infantil i Primària preocupades pel seu desenvolupament, també les que tenen joves a l’ESO, Batxillerat i Formació Professional; les que acaben etapa educativa preocupades per la preinscripció, l’alumnat de batxillerat molt preocupat per les proves de selectivitat i l’alumnat i professorat universitari també confús en com s’avaluarà».
Una de les qüestions principals que s’han de tenir en compte, és segons Casas «les diferents i desiguals situacions en què es troben les famílies i també el professorat, la coneguda bretxa digital. Davant d’això, proposem una sèrie de mesures que entenem que es poden emprendre a nivell municipal».
Entre les idees de Junts per Gavà, Isidre Casas ha destacat: «garantir l’accés universal a l’educació; coordinar les decisions a nivell municipal amb el màxim consens entre centres, famílies i alumnes» i proposa «convocar, tant aviat sigui possible, un consell escolar municipal extraordinari i permanent per fer el seguiment de la crisi; fer trobades telemàtiques amb les diferents direccions dels centres, segons l’etapa, per conèixer el pla d’actuació i compartir propostes; comprovar que totes les famílies becades han rebut la targeta moneder i crear un espai de suport emocional per a les famílies en situacions complexes».
El portaveu municipal de Junts per Gavà ha demanat també «ampliar la cobertura gratuïta de la xarxa WIFI i pensem que, una bona pràctica és, identificar les famílies sense connexió i compartir el WiFi particular durant el confinament sota el missatge “obrim el cadenat”
Casas proposa que l’Ajuntament «faci un recull del material informàtic municipal disponible per cobrir totes les llars que ho necessitin d’acord amb els centres escolars; generi un espai d’assessorament als i les docents per tal de garantir que puguin fer classes online si el seu centre ho requereix ; obrir un canal de comunicació específic per resoldre tot tipus de dubtes en relació al sector i obrir un portal digital on es facilitin recursos d’aprenentatge per a tot l’alumnat d’Infantil, Primària i Secundària i que tingui com a continguts essencials un apartat de FAQS amb la resolució dels dubtes més habituals com ara: com puc accedir a una xarxa wifi o com puc demanar un ordinador en préstec».
El portaveu de Junts per Gavà proposa també una trobada amb els representants de les llars d’infants privades. «Es troben en una situació molt delicada– explica Casas- degut a què els diferents decrets llei de mesures urgents per respondre a l’impacte econòmic anunciats pel govern espanyol exclouen els autònoms societaris i, a més, no tenim cap garantia de que puguin reprendre l’activitat aquest curs lectiu, el que suposa aguantar 4 mesos i mig sense ingressos. Cal fer una trobada amb elles i incloure-les a la taula d’emergència econòmica».
Pel que fa a l’alumnat d’Infantil i Primària una de les idees de Junts per Gavà passa per «proposar reptes als infants per poder publicar-los als canals de comunicació locals o al web de l’Ajuntament».
Isidre Cases ha precisat que «els serveis de menjador i extraescolars de les escoles s’han suspès i s’han deixat de cobrar a tots els centres. Les entitats que gestionen les activitats extraescolars viuen una situació molt complicada, ja que tot i que algunes puguin acollir-se a un ERTO, no totes podran assumir la despesa que els suposa aquesta aturada».
Finalment, el portaveu de Junts per Gavà proposa «fer un acompanyament específic a l’alumnat que ha de presentar-se a la Selectivitat, establir una línia de comunicació jove a través de les eines que habitualment utilitzen i proposar reptes a l’alumnat per poder publicar-los als canals de comunicació locals o al lloc web de l’Ajuntament». En aquest sentit, Casas inclou «convocar un concurs per Instagram potenciant que l’alumnat pugui pujar contingut de conscienciació de confinament a casa d’estudis, des de casa, amb un hashtag municipal tipus #GavàChallenge o similar».
